식민지 교육에 저항하고 이념을 넘어 단결하다
6·10 만세 운동
1926년 순종의 인산일을 기해 학생과 사회주의 계열, 천도교 세력이 만세 시위를 준비했다. 사전에 발각되어 계획의 상당 부분이 무산되었지만, 학생들이 거리로 나서 만세를 외쳤다. 이 운동은 민족주의와 사회주의가 함께 움직일 수 있음을 보여 주어 이듬해 신간회 결성의 밑거름이 되었다.
광주 학생 항일 운동
1929년 광주에서 한국인과 일본인 학생 사이의 충돌을 계기로, 그동안 쌓여 온 식민지 차별 교육에 대한 분노가 터져 나왔다. 시위는 광주를 넘어 전국으로 번졌고, 신간회가 진상 조사단을 보내 지원했다. 3·1 운동 이후 가장 큰 규모의 민족 운동이었다.
배움으로 맞서다
일제의 교육은 한국인을 낮은 수준의 노동력으로 묶어 두려는 것이었다. 이에 맞서 곳곳에서 야학과 강습소가 문을 열어 한글과 민족의식을 가르쳤다. 배움 자체가 저항의 한 방식이었다.